我生来就是伟大，王宁的眼前闪过这么一句话。
    他可能不是生来就会伟大，在有了超脑之后，他就会伟大也必须伟大。
    “很好！！”
    听到王宁的这个回答，沈崇峰拍了拍手掌，眼睛中满是欣慰。
    跟大部分老师一样，沈崇峰并不愿意强迫学生做不喜欢的决定，他更喜欢将选择前交给学生，让学生选择自己的方向。
    也许这些选择是错误，也许这些选择是正确，他都不会阻止。因为他很清楚，老师不可能一直引导学生，在适当的时候，他必须要教会学生自主。这个能力在一定程度上还要比知识重要，一位不能够自己行走的人，不管生理年龄多大，他依然只是一个婴儿。
    对王宁自然也是如此，他不会强迫自己的学生。愿意就是愿意，不愿意就是不愿意。在这之前他会将事情说清楚，选择前交给对方。最多选择跟他不同的时候，他会有点失望。
    而王宁的这次选择并没有让他失望，他选择了一条难走却有伟大的道路，就算是有他的扶住，这条道路依然注定布满荆棘却也铺满鲜花，能不能走到山巅坐上最后的王座，还需要更长的努力。
    可是这个结果依然让他兴奋，随着王宁的点头，沈崇峰很清楚的认识到。数学迟到了
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