系的表现提出批评的。说不定还有人要为这事儿承担责任。”
    听到郭主任这么说，大家都收起了笑脸。感情这次那些老外是有备而来了。
    “大家都说说吧。哪个老师有信心讲好自己的课？不让老外把咱们看扁了？”郭主任充分发挥了民主制度，一脸笑意地问道。
    “我讲的是《中医药基础理论》。我倒是有信心能把这个讲好。但是，这没办法在美国人面前表现出我们中医的优势出来啊？”有老师出声解释着说道。开始把自己从这种棘手的事情撇开。
    “我讲的是《温病学》，也不具备实践性。”
    “我倒是想好好地准备一下，给他们来一次精神洗礼。可我讲的是《各家学说》。”
    朱老师的视线从秦洛的脸上掠过，出声说道：“我觉得，小秦老师的课很具有代表性。《中医诊断学》嘛，可以给咱们的嘉宾来个现场诊断。一定能够震住那群老外。”
    朱老师把秦洛推出来倒不是为了他好，而是他清楚，这种事情纯粹是吃力不讨好。
    没有名誉和奖励不说，如果表现的不能够让那群美国人满意。还有可能要受到学校的惩罚。
    关键是，那些美国人极其的挑剔。而且，说话又不够圆滑。他们对你不满意，就会直接告诉你
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