退了，就让他们满足一下吧。也算得个善终。再说了，这所谓的特别班，反正早晚要搞，还不如趁着我还在时搞一下，有我在边侧看着，总不至于搞到太离谱的境地吧？毕竟对于育才中学来说，这码子事算是首例，不得不慎重啊！等一切都上了轨道，有了稳定的模式，我退以后，相信再任他们折腾去，也出不了大事。”
    “蒋叔，您……”望着蒋校长那满头花白，周良却说不出什么。也许，这才是一个可钦可敬的，真正的教育工作者吧？
    因材施教，有教无类！
    除了蒋校长，谁敢？谁敢！
    这年头，太多人顶着教书育人的神圣光环，干着让孩子扑死在起跑线上的事。
    比如，那些拿一些成年人都没办法做出的题，当做幼儿园入学面试试题的学前教育工作者们。
    比如，那些打着素质教育的幌子，让没完没了诸如纲琴、书法、绘画、舞蹈、外语等等各色补习班剥夺了孩子们本该天真而无忧的童年的教育产业工作者们。
    比如，那些叫嚣着他们培养的学生是最好的，招生时却只敢招那些最拨尖的生源，更加助长了唯分数论的畸形教育发展模式的那些教育工作者们。
    这样下去，下一个百年，国内能不能出一个比尔盖茨，能不能出一
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>