“草，刚说了他们，你就要打牌。”
    “那学习吧？”
    “啥？”
    “学习。”
    “恩。那学吧。”
    “学吧。”
    接着我们一帮人，连着一直跟风的活宝周猩猩，都把书拿了出来。
    语文老师让读课文。汉字大家还是都认得的。所以，大家都读了起来，声音很大。
    本来开始的朗读很有秩序，我们几个一开始读，那所有的焦点就都到了我们这里了，渐渐的，我们这里的声音成了绝对的主导。然后渐渐的，所有人都停了，我们几个依旧在读。
    再渐渐的，我们把整片课文都读完了，然后全班开始笑。
    我挺迷茫的拍了拍我前面的一个同学“都笑什么呢。”
    “笑你们几个呢呗。”
    “怎么了。”
    “老师只让读那需要背诵的那两段，你们却把一篇课文都读完了，最后都没人读了，你们还跟着读。”
    我一听，一摸自己脑袋“草，真丢人。”
    语文老师到也够给面子“恩，很好，虽然多读了一部分，但是还是不错的。知道学习就好，来，再读一次。”接着老师起了个头，班里的同学又开始读。
    这次我们几个都不读了，我看看你，你
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