健，你，考他。”
    李健没辙了，从运动系统、神经系统，一直到内分泌系统，还是没考住。
    江奕画的图也初显轮廓。学生们没有看出来，生理卫生老师看出来了。
    这时候，人群开始不再安静了。
    考不住你，我这个班主任还怎么当？谭老师赤膊上阵。
    消化系统、泌尿系统，没难住。
    最后是青春期少男少女们“避之唯恐不及”的生殖系统，一般人都是偷偷看几分钟，应该是比较难。可是没结婚的谭老师忍住了。
    生理卫生老师简要地问了几个小问题，主要是这个图的逻辑、怎么想起来这么总结知识点的。
    江奕一个错误都没有。对于其他小朋友，这些是知识，是别人浓缩的精华，是高考仅占40分值的鸡肋课程；对于江奕，这些是人生，是深入骨髓、铭刻心脏的隐痛。
    生理卫生老师扭头问了一句：“谭老师，这还用考吗？”
    是啊，精髓尽入斛中，还有必要么？
    谭老师急得噘起了嘴，一脸委屈的样子，同学们都不敢造次了。这时候大家才想起来，自己的老师原来也只是20加上几岁的小女生。
    谭昕愤愤地看了江奕一眼：“江奕，你还真把自己
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