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    讲台上教师没有前情提示，直接从上一节课的末端开始讲起，不管学生们有没有听得懂，更像形式上的任务。
    而讲桌下的学生们，学习也全靠着自觉性。认真如赵亦雪一直在记着课堂笔记，假如有没听懂的地方，只能课后去询问教师，或者自己寻找答案。
    不认真的学生，基本就是该干嘛就干嘛，忍住不发出声音，就是对课堂上最大的尊重。
    学生与教师，就像身处同一世界，但不同时空的两波人。
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