陈文治支支吾吾半晌，才说道：“校长呀，这个学生能不能分到我们一班？我愿意为校长分忧，带这个学生。”
    袁有才一下子眼都瞪大了，这个陈文治，以前塞一个学生到他班上去可是万般不情愿，老脸拉得比驴脸还长，这次是怎么啦？竟然会来主动请缨，这太阳打西边出来啦？
    高玉兰也是一脸的惊讶，由于都在一个年级，这个陈文治一直和自己打对台戏，虽然总被自己压了一头，可他好像是从来都不死心。对于这个对手，自己可最是清楚不过，他可是无利不起早的主，以前两个人还为了自己班上少分一个插班生而闹得不欢而散。他这次这么主动要求究竟是为了什么呢？难道其中还有不为自己所知的隐情？
    正文 第九十九章   争夺
    （这个星期没有推荐和宣传，全靠大家扎起了，谢谢）
    袁有才一听心头那个乐呀，好你个高玉兰，刚才我好说歹说你不是怎么着都不要这个学生吗？现在一听陈文治想要了马上又改口了，还真是吃不了亏的主。不过这样的情景是袁有才乐于见到的，这些班主任甚至任课老师，要没有相互竞争比拼的劲儿，整个学校也就没有了活力，只要把控好度，有竞争才会有进步嘛。
    “这——”高玉兰一下子给
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