个法术，一个法术地讲，可以讲很多节课。

    夏恩所想正如卡德加所猜测的那样，他不打算把平衡理论成系统地教授，只讲解应用方法，十几个常用法术轮流解说，理解多少，看人类学徒自己的悟性。

    第二节课，人数比上次多了一倍有余，达到了三十二人，经过上次小小的教训，一个个老实地坐直了身体，像受阅的士兵。

    但是夏恩不会上当，三十人的精神众志成城，凝聚一体，要给他一个忽然袭击。

    “我只能说，你们太年轻，太天真，数量堆积是最粗糙的手段。”学徒再次全军覆没，击溃他们只相当于和安东尼达斯对垒半秒。

    “只有两个人醒着，也没关系，我们开讲：寒冰箭不正常的拐弯现象。”

    经过两次教训，紫罗兰的人类学徒真老实了，上课也有人认真地听讲。讲到第四个法术：强酸箭。翻开书本时，教室窗口边站着一位他见过的法师，阵阵寒风通过缝隙，侵略到夏恩的主场，赶走教室里大部分学生。

    “你有事吗？”夏恩对窗口放了个防寒结节，挡住寒风对学生侵蚀。靠近来人面前，他才感到阴寒气息不是法术效果，而是来自精神逸散。

    “我最近听说有一个新人讲师，很快
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