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23.伴随烦恼的喜悦(一)

外从这个年龄段开始着手普及基础科学知识,相对已经开始形成dú lì人格、世界观的少年少女们容易些。尼德霍格的谏言不存在问题。

    只是基于某些困境下产生的冲动采取谏言的尼德霍格有追究其动机的必要。

    没有考虑方案的可行xìng、细节的实施、谏言的时机。只是脑袋一时发热不管不顾的做出发言,这样莽撞的行动不值得提倡,需要得到纠正。

    有必要给思维简单的龙族一个小小的教训。

    “制作一份《jīng灵儿童教育机构可行xìng报告》,以文字形式阐述你的构想。要求内容切合实际、言简意赅、字迹工整、叙述详实,不得有涂改。这件事件交由你全权负责,期限为三天。我希望届时能看见符合条件的报告书递交上来。”

    欢欣鼓舞的脸一下子垮了,尼德霍格小孩般面孔转眼间变成接下棘手工作的上年纪中层干部,李林同步的将高层主管的职业微笑调整到一个不那么严苛的样貌。

    “这是我个人以及众多仰慕高贵古代种的jīng灵对你的信任,我们相信龙族的能力面前这点事情压根算不上考验,你一定可以顺利的完成,尼德霍格先生。”

    肃穆、庄重到让人看着会感觉胃疼的
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