未将自己走神无心之事放在心上，答，“回先生。学生初来，以为自己学识尚浅，自当要先听各位同窗高见。所谓知之为知之，不知为不知。在没有准确的答案之前，怎可轻易回答。面对问题，试探得出的答案并非是最为准确的答案，只是对方想要听到的答案。学生以为，真正的答案因人而异，不可一语断之。”
    先生怔了怔，握著书卷笑了，“那文才你说说，你方才的答案是你心中所想，还说夫子我想听到的？”
    姜晨道，“方才学生所言，是一般问题的解决之道。但世上总有些问题非同寻常，夫子所问，是治国之道。此言出自，时七国乱局，秩序混乱，自当要以不要的手段解决不安定的因素。此言并非我心中所想，也非夫子想听的。此是当时的民众心中所想。”
    先生点了点头，“不错。坐。”
    姜晨便坐下，翻书无言。
    众生时不时看他一眼，左右窃窃而谈，若有所思。
    ……
    “好。本课就此结束。放学。”
    先生一出此言，在座学子们当即抱著书，蜂拥而出。
    姜晨收的慢，背着要走时，谢道韫忽而出声，问，“你尚法？”
    姜晨微微仰头看她，“何出此言？”
    谢道韫道，“以法治
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