生之前，他对于老师的印象也只是年轻，不走一般老师的亲和路线，讲课互动都干净利落，从来没有半句废话。
    偏偏还很受学生欢迎，在他被班主任隔离到据说是用来做疏导的心语室看书的时候，听见门外走廊不少人提这个名字，尤其是小姑娘，经常成群结队跑去办公室看。
    ……总之人设上跟会做点心这个技能点多少有点儿差距。
    尤其还做得这么好吃。
    时亦站了半分钟，把点心接过来：“谢谢……于老师。”
    “不谢，第一次合作挺愉快。”
    于笙没纠正他的客气：“以后时长会适当增加，中间会有休息。”
    时亦没太反应得过来他要说什么，下意识点了下头，抬头看着他。
    于笙看了他一会儿，笑了笑。
    于老师说不用带东西，书包在同桌那儿，得见着林间才能拿回来。
    时亦不适应这种空落落的状态，肩膀绷了下：“不用休息，我——”
    “可以学做点心。”
    于笙说：“学做饭也行。”
    时亦愣了下。
    “万老师说你对法律感兴趣。”
    于笙指指门外：“他们法务团队也是北大的，水平还行，有时候周末会过来混饭吃，可以聊聊天。”
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