用。

    上课的过程当中，程伯献等人一直心中期待薛绍能和他们说一说“兵法”。毕竟卫公兵法《六军镜》里的内容，不是谁都可以窥视得到的。可是薛绍偏就不说，程伯献也只能心痒痒的干着急，也不好主动去问。否则不就是觊觎他人独门绝学，有偷师之嫌了么？

    课上得很顺利。大家对于蓝田秘码充满了新奇感，学习的兴趣与劲头也很大。在众多学士当中，薛绍觉得萧至忠是最专心也最踏实的一个。最先提出那些阿拉伯数字可以运用到算术当中来的，就是他。证明他这个人治起学来不仅仅是认真踏实，更加善于思考懂得灵活运用。

    活读书与死读书之间的差距，一下就显现出现了。

    于是薛绍重点关注了一下萧至忠，时不时的与他多作了一些私下的探讨，算是给他开了些小灶。萧至忠真把年龄比他小了几岁的薛绍当成是老师来对待，治学认真谦虚而且礼数上也是一丝不苟。

    薛绍觉得，可以把萧至忠培养成他的“助教”。以后，一些理论上的东西可以由他来代行授课。

    同时可以被培养成助教的，还有李仙缘。别看这半调子神棍经常是一副吊儿郎当不靠谱的神气，但他的脑子特别活学东西也特别的快，口才好知识面也广
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