工作，而印第安小孩则被统一安排进入小学，开始学习汉语、汉字。维持一群原始人小孩的课堂纪律当然很困难，不过老师们也是八仙过海各显神通，慢慢地这些孩子也习惯了这种不用干什么，留在学校学习东西，同时还不用挨饿的日子。
    白南相信，教育系统一心想要转化印第安下一代为大唐的下一代，对于印第安小孩是不遗余力地好，不可能在食物上有克扣，而且相信学校里是歧视最少的地方。那么，这个小孩子跑出来偷包子，就有些耐人寻味了。
    “小朋友，你叫什么名字？”
    “科欧。”小孩很快地回答了自己的约库兹名字，但又似乎想起了什么，努力地蠕动了一下嘴唇，说道：“刘正义。”
    显然这个“刘正义”是科欧的中文名字，教育系统的天然使命就是给这些孩子去印第安化，所以他们都拥有了自己的中文名，这些名字取出来的时候可能带有很强的随意性，很多老师根本不在乎其家长叫什么，或者他们的印第安名字有什么含义，直接安了一个中文名在他们头上。
    “好吧，科欧，告诉我，你到底为什么去偷东西？”
    科欧经过了一番挣扎，似乎感觉到白南身上的气场像是自己的老师，撒谎会被他一眼看穿，于是他用自己不
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