第329章 还是您当我的老师吧
毕慧文教授,都非常赞同,甚至推崇备至的。
想到这,秦华春连忙下台。
对着赵培儒便是躬身请教道:“赵主任,请指教!”
赵培儒笑道:“你太客气了。“
“事实上,我这种思路,也不复杂。”
“你的思路,是直接在主胰管的颈部或体部切断,这就导致了胰头必须切除。”
“而我的思路,是不要直接切断主胰管,而只对胰腺进行横断,引流管进入主胰管,这样可以无需离断胰腺。”
“同时,要想保留下消化道的生理完整性,还要保留联系紧密的胰腺组织至少0.5厘米以上,只切除胰头的部分肿块和其内部硬质。”
“在吻合时,也不用你之前的胆肠端侧吻合,而是用空结肠侧端吻合……”
赵培儒洋洋洒洒,把他的新思路大致原理,阐述了一遍。
在阐述的同时,赵培儒也将新思路,和秦华春讲课的旧思路,进行了对比和原理讲解。
这样一来,越是有助于现场众人的理解。
于是,这节课堂,从秦华春讲课,不知不觉变成了赵培儒讲课。
虽然赵培儒人站在下面,但此刻众人的目光,全汇聚在他身上,就像是看讲台上老师的神情。
“赵老
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