模有样。
    芽芽跟李敬修是同桌，两人的日记本是挨一块的，王老师多翻了几页，发现那孩子连后几天的日记都提前写好了，还编得挺像回事。
    王老师又翻了几本，把日记本们一推就开始给学生们讲课。
    小学一年级数学和语文老师都是他。
    今天写算术题。
    学生正把黑板上的算术题抄到本子上，瞥见王老师走出教室就开始叽叽喳喳。
    芽芽写到一半了，扭头嘱咐合作互助：“你们别说话，吵着李敬修了。”
    李敬修慢悠悠的说：“不要紧，其他人还在做题，而我，早就做完了。”
    芽芽被一道题难住了，李敬修偷偷观察了好久，问：“我帮助你吧。”
    芽芽：“不用，我自己也是学霸。”
    放学的时候，芽芽被王老师叫进了办公室。
    她可喜欢去办公室了，被叫进去的目的是其次，只要能被叫进办公室，她就开心。
    其他小孩显然也是那么想的，王老师从叽叽喳喳告状的学生堆里挤出丢丢的时间，让芽芽回去问问家里人，能不能拿一点绿豆过来，打算分给学生们做实验。
    务农人对老师都有一分尊重，芽芽回家一说，蒋文英立刻拨了一捧
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