问题再问我。”赤司记得之前碰到过时雨和数学老师的谈话，对方的数学还不错。
    时雨接过赤司递的东西，翻开一看是对方做的笔记，字迹刚硬，棱角分明，可见字如其人。上面的内容简洁易懂，于是时雨看着从包里拿出笔记本将自己之前比较棘手的誊写在了笔记本上。对于文化语言方面的差异，时雨经常苦恼，但又没法问旁人，所以很多时候都是自己琢磨的。而赤司的笔记上将重点全部列出，只需要后面加深印象就可以。
    抄东西比写东西还要累，而且自己的字迹明显有点软趴趴，以及圆润。比刚开始写日文要好很多了，一个语言毕竟有一种文化，写的多了，就习惯了。慢慢将中日语言结合，就是现在的样子了。过了好一会，时雨轻轻揉揉自己酸痛的右手，习惯性将笔捏的很紧，以至于写不了多久就会疼。于是抬起头来看看周围，对面赤司写着东西，好像是后面未学到的内容，少年比一般人都要有规划。而旁边的两个表情都挺苦恼，眉头紧皱，估计快要写不下去了。时雨看了一下手机时间，过的真快，时间马上就到了，于是将笔记合上，看看窗外的梧桐叶，缓解疲惫的眼睛。说实话，时雨并不是一个喜欢复习的人，做题目做完也不喜欢检查，所以有的时候就是因为小细节错误让自己丢分
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