气大，不累。”
    “家里的柴过段时间我们也去弄，哪里需要弄得这么累，装这么沉你就不怕把自己压矮了。”苏瑾打趣苏文，“这些我来弄吧，你去吃点东西休息一下。”
    “行，你把这些摊开晒就行了。”苏文确实也饿了，就去吃东西了。
    苏文虽然不爱学习，但作为长子，作为哥哥真的很有担当了。家里的体力活，除了苏父就是他干了。
    之后苏瑾又在回想自己十岁时发生的事，十一岁这一年多事都忘了，还记得就一件：苏瑾正式从一个学渣转换为一个小学霸。
    第3章 规划
    说起这个还得从二年级下学期讲起，这一学期苏瑾被安排到和学习委员做同桌，学委一直以来的学习都挺好的。
    而苏瑾从上学开始就成绩平平，像许多农家里的孩子一样，干完该干的农活，那玩的可欢了。
    上山捉鸟，下河摸鱼，俄罗斯方块游戏机等，只要是九十年代的她几乎都玩过。
    还和许多孩子一样痴迷于日本的各种动漫，每天都是端着自己的碗和一群孩子守在电视机前，边吃边看动漫。
    那时候她心里没有学习，只有玩，她觉得自己成绩平平刚好。学习太好的话老是被点名回答问题，太差的话
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