又经常被批评，可她没想到的正是因为和学委做同桌改变了她的轨迹。
    具体就是快期末的时候，有一次语文的一次期末模拟考。其中有一道题是关于历史人物的，全班只有学委和苏瑾做对。当时老师可能就认为苏瑾是抄同桌学委的吧，在发卷子的时候说了一句，“以后考试要靠自己，不能看别的同学的。”
    这句话有点影射苏瑾抄袭，之后就在同学之间有一些流言。
    可苏瑾能做对那道题，全是因为苏瑾当时追的漫画里刚好有讲到那一人，刚好被苏瑾记住了而已。
    尽管苏瑾否认，也抵不过流言的误伤。
    倔强的她就想，不就是成绩吗，我要学肯定也能学好。然后一直心里憋着一股劲，想把自己的成绩赶上去。
    也是苏瑾幸运，在三年级开学来了个新老师，是他们数学老师同时也是班主任。这个老师对教学抱着很大的热忱，不是唯成绩论的老师，对学生和蔼亲切，教学简单易懂还很幽默，苏瑾就很喜欢上数学课。
    可能苏瑾理科思维真的很好吧，特别是三年级的应用题让她觉得很有意思。以前一二年级的数学就是一些运算计算的问题，大多数记熟就好。而应用题里面有可能设置陷阱，隐含条件等，只要找出条件，理清思路
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