有找到童扬作弊的证据，但是以我从教这么多年的经验来看，从一个全班倒数第一直接成为全校第二，经历的时间才短短一个月，我本人是不太相信的，所以我提议撤销童扬的成绩”
    听根号二这么一说，也有部分人表示赞同。
    “对啊，这个跨度太大了，而且时间太短了”
    “我也赞成”
    下面纷乱的言论并没有打乱黄主任的思绪，张主任的话虽然很有道理，但是在没有任何证据的情况下就这样做的话对这个学生也未免太不公平了，看着一直都没有发言的李洋，黄主任开口了：“大家静一静，张主任代表的只是一种观点，我想听听有没有其他的观点，小李？你怎么看？”
    李洋早就有些忍不住了，“我觉得这样的处理对我的学生，甚至对我都是极大的不尊重，童扬本身取得这样的进步就不容易，如果我们连证据都没有的话，就要抹杀掉一个后进生勤奋努力换来的成果，有违师道”
    根号二略显戏谑的问道：“李老师所谓的有违师道是什么意思？不给他算违纪，只取消了成绩就已经算是宽大处理了，敢问李老师又有什么高招？”
    “高招倒是没有，建议倒是有一个。我们一直都在怀疑他是否作弊取得这样的成绩，在座的各位
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