他还没写完的大字。
    白老依旧每天检查他的功课，好与不好都会指出，习字之外，又教他读史。冉老是史学大家，白老无暇时，冉老便“撸袖子”上阵，一部《春秋》，讲得浅显易懂，精彩至极，就算对此不感兴趣的人，也会听得入神。
    李谨言原以为自己听不进去，可在白老和冉老的口中，枯燥的历史和古人的智慧计谋都变得生动，他们不是在给李谨言讲史，倒像是在给他讲故事。对于两位老先生的用心，李谨言十分感激，若他知道自己被当成六岁的孩子教，会做何感想？
    天知道。
    细想一下，多少人手捧万金都无法得到几位老先生一句提点，李三少自然不会身在福中不知福。
    写好的五篇大字上交，白老和冉老正在对弈，棋盘上，黑白两色棋子绞杀在一起，旗鼓相当，却也同时陷入困局。
    “困局？”白老捻起一粒白子，啪的一声落在棋盘之上，“困局仍可解。”
    “诚然。”冉老捻起一粒黑子，“思而后谋，谋定后动。”
    黑子落下，困局成了死局。
    “死局，可解？”
    白老又捻起一粒白子，却没有落下，而是看向李谨言，“可知死局如何解？”
    李谨言拧紧眉头，苦思半晌，只能
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