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第七十五章 教材问题

记得,这大概是穿越带来得福利。
    他学生时期,英文不怎么样,非常难过。可是数学还挺不错得,他其实对数学很有兴趣。只是毕业以后,都还给老师了,没想到现在居然又回忆起来。
    (天文、地理、历史这一些东西也都可以,自然科学、物理都要,化学要实验,大概没办法。嗯,将来也许可以培养他们管理能力,可以帮忙打理生意。),李忱算了半晌,脑袋烧了。他突然发觉本来想简化,结果越弄越多,算了,以后慢慢想吧,想到什么么教什么吧。
    他决定先教几个亲传弟子,或者说实验品,验证一下唐朝的现代教育方式可行性,再大规模推广。
    早上,上课、习字,下午就是游戏时间了。新来得几个要学习一下如何操作傀儡,如何制作音效,这是几小的玩乐,也是功课,他们练习操控傀儡之余,也可以自己玩闹些有趣得题材,比方说,关公大战孙悟空什么得。
    嗯?不是说三国还没有傀儡戏吗?是没有…只有几个,凑不齐足够得傀儡,没办法开戏,所以,小红这不就来了。
    ‘小红姊姊。’,看到小红来了,阿香把傀儡一扔,跑第一个去欢迎他,然后六小也呼啦拉的跑过去。
    理论上说,与小红比较亲密得,其实是
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